Page 62 - RONDO_12

&
mestari kisälli

Teksti: JANNA ILÉN
Varhaisiän musiikkikasvatuksessa
painottuvat leikillisyys,
toiminnallisuus ja leikin
kautta oppiminen.

© RIKU LIMNELL

mUSIIKIN RIEMUA

kasvatukseen

I STUMME LATTIALLA PIIRISSÄ 2-vuotiaiden paikallaan olemista vaativaan toimintaan. © JANNA ILÉN

muskariryhmän kanssa. Pidämme käsillämme kiinni
Esimerkiksi tanssiminen tai liikkuminen
rytmirinkulasta ja olemme virittäytymässä Karhulas-
musiikin tahdissa juuri ennen kanteleen
soittamista helpottaa lapsen tarkkaavaisuu-
sa-laululeikkiin. Ennen kuin ehdin aloittaa viritys-
laskennan, vierestäni kuuluu Eemelin kirkas ääni:
”Yksi, kuusi, iiti”.
kaa vaativaan soittotehtävään.
Musikkileikkikoulussa kaikki on mahdollista: marakas- den suuntaamista uuteen, hienomotoriik-
Musiikilliset työtavat, kuten laulaminen ja
seja käytetään etanan sarvina, kehärummun takaa kurkis- loruttelu, soittaminen, kuuntelu ja musiikkilii-
tellaan ja malleteilla imuroidaan ja tampataan mattoja. kunta, tulevat tutuiksi varhaisiän musiikkikasva-
Joulusiivousleikissä 3-vuotias tuleva muusikko moti- tuksessa. Esimerkiksi yhtä laulua ja sen musiikillisia
voituu tamppaamaan malletilla muskarin lattialle levi- elementtejä voidaan lähestyä monilla eri työtavoilla. Ne
tettyä mattoa musiikin sykkeessä. Musiikin muuttuessa mahdollistavat useat toistot, joiden kautta oppiminen
mattopiiskana toiminut malletti toimiikin imurina, ja vahvistuu entisestään.
sen kanssa lähdetään kovaa vauhtia imuroimaan mus- Lauluun voidaan tutustua ensin loruttelemalla ja li-
karin lattiaa. Pian joulusiivous on tehty ja samalla, ikään säämällä vähitellen loruun perussykkeessä kehorytmejä.
kuin salaa, on opittu hahmottamaan musiikin muotora- Loruttelua voidaan jatkaa vaikkapa rytmejä varioimalla
kennetta. ja vaikeuttamalla. Vaihtoehtoisesti voidaan edetä laulun
Leikillisyyden lisäksi varhaisiän musiikkikasvatuksessa melodian opetteluun. Myöhemmin voidaan liikkumisen
painottuu toiminnallisuus. Sen avulla edesautetaan pie- kautta jatkaa laulun säestämiseen ksylofoneilla ja muilla
nen lapsen mahdollisuuksia syventyä intensiivisempään, melodisilla lyömäsoittimilla.

62 RONDO CLASSIC 12|2022