Luovien harjoitteiden ja toimintatapojen avulla voidaan helpottaa oppimisvaikeuksia ja löytää ratkaisuja. Seuraavassa on muutamia Lotte Nybergin ehdotuksia: Opetuksen rytmittäminen. Oppitunti jaetaan selkeisiin jaksoihin, ja lähestymistapoja musiikkiin ja soittamiseen vaihdellaan eri jaksoissa. Rytmi, liike, tanssi – oman kehon käyttö, silloin lapsi saa hahmottaa asioita oman kehon kautta. Voidaan taputtaa, hypellä eri rytmejä, matkia esitysmerkintöjä oman kehon liikkeellä (esim. largo vs. furioso). Pienen lapsen maailmassa musiikin ja kielen jaksottaiset rakenteet nivoutuvat yhteen. Soitonopetuksessa kannattaa käyttää […]
Artikkeli on tarkoitettu Rondon lukijoille. Ryhdy sinäkin lukijaksi RONDON KAUPPA valikon kautta.
