Pianonsoiton ryhmäopetus keskusteluttaa erityisesti nyt, kun musiikkioppilaitoksia kannustetaan tekemään uusissa opetussuunnitelmissa uusia pedagogisia avauksia. Voiko ryhmäopetus uhata kustannussäästöjen varjolla tavoitteellista yksilöopetukselle perustuvaa soitonopetusta? Vai saadaanko ryhmäopetuksen avulla laadukkaan pianonsoiton opetuksen piiriin entistä suurempi määrä nuoria? Mitä ryhmäopetus tuo lisää perinteiseen pianonsoiton opetukseen? On tehtävä selväksi, mitä asioita ei voida tehdä ryhmässä, vaan ne täytyy tehdä yksilöopetuksessa, ja mitkä asiat sujuvat ryhmässä luontevasti tai jopa paremmin kuin yksilöopetuksessa”, linjaa Sibelius-Akatemian pianopedagogiikan lehtori Niklas Pokki. ”Olemme […]
Artikkeli on tarkoitettu Rondon lukijoille. Ryhdy sinäkin lukijaksi RONDON KAUPPA valikon kautta.
