Musiikkileirit 2017
Kesän 2017 musiikkileirit avautuvat kuvaa klikkaamalla!
Harmonikka soi Tapiolassa
”Minä soitan harmonikkaa…” -kilpailu toi Espoon kulttuurikeskukseen huhtikuun ensimmäisenä viikonloppuna 120 nuorta harmonikansoittajaa. ”Minä soitan harmonikkaa…” eli MSH on vuosittain eri puolilla Suomea järjestettävä kilpailu, joka toteutui jo 47. kerran, nyt Espoon kulttuurikeskuksessa 5.-7.4.2019. Sarjoja oli kuusi, ja nuorimmat soittajat olivat 2012 tai sen jälkeen syntyneitä. Itse kuuntelin kuutta A18-sarjan soittajaa, syntymävuosinaan 2000-2002. Kilpailun idea tuli hyvin esille myös vanhimmassa ikäryhmässä: kaikki halukkaat saavat osallistua ilman ennakkokarsintaa. Näin erot saman sarjan soittajien taidoissa voivat […]
Leirikalenteri 2016
Kesän 2016 musiikkileirit avautuvat kuvaa klikkaamalla!
Digitaalisuus musiikin opetuksessa
Nykyaikainen kouluympäristö on moninainen; digitaalisuus tuo omat haasteensa opetukseen ja työkalut ovat jatkuvassa muutoksessa. Harva oppilaitos hankkii tietotekniikkaa puhtaasti musiikinopetuksen ehdoilla, ja joskus teknologiaa saatetaan hankkia keskitetysti, selvittämättä opettajien varsinaisia tarpeita. Vastaavasti taas esim. koulun tietohallinnon päätökset saattavat estää uusien sovellusten lataamisen ja asentamisen laitteille. Taideyliopiston Sibelius-Akatemian musiikkikasvatuksen professori Heidi Partti kertoo, että viimeisestä teknologian käyttöä peruskoulun musiikkitunneilla selvittäneestä laajasta kyselytutkimuksesta on kulunut vuosikymmen. Partti kertoo: “Teknologian osaaminen on osa tämän päivän musiikinopettajan ammattitaitoa. […]
Yleismusiikillisten taitojen opas ammattiopintoja suunnittelevan tueksi
Sibelius-Akatemia julkaisi alkuvuodesta verkossa Yleismusiikillisten taitojen oppaan, joka auttaa musiikkialan ammattiopintoja harkitsevaa nuorta omaksumaan tärkeitä musiikin hahmottamiseen, nuotinlukuun ja rakenteelliseen ymmärtämiseen liittyviä taitoja. ”Oppaan tarve on ollut ilmeinen jo pitkään”, kertoo vastuullinen toimittaja, sävellyksen ja musiikinteorian aineryhmän lehtori Lotta Ilomäki. ”Ammattiopinnoissa ja työelämässä tarvitaan nykyään hyviä valmiuksia musiikin hahmottamisessa, nuotinluvussa ja rakenteellisessa ymmärryksessä. Kyse on käytännön taidoista ja usein melko arkisistakin asioista, joita ei kuitenkaan ei voi pelkistää pelkkään koe- ja paperiosaamiseen. Yksi oppaan […]
Pikkukuntien kulttuurin kivijalka
Viitasaaren musiikkiopisto ammentaa paikkakunnan kansanmusiikkiperinteestä mutta myös uusimmasta teknologiasta. Se on mukana projektissa, jossa hyödynnetään iPad-laitteita musiikinopetuksessa. Viitasaarelle perustettiin musiikkiopisto vuonna 1969, eli samoihin aikoihin, kun Suomessa alkoi musiikin esiinmarssi harrastuksena, ja moni muukin oppilaitos sai alkunsa. ”Lapsia oli siihen aikaan väestöllisesti paljon enemmän. Tarve harrastuksille oli kova, eikä tarjontaa ollut niin paljon kuin nykyään”, kertoo vuodesta 2003 Viitasaaren musiikkiopiston rehtorina toiminut Mikko Saikkonen. Kannatusyhdistys isännöi laitosta vuoden 1981 kunnallistamiseen asti. Viitasaarella on ollut vahva […]
Säpettäjät luovat uusia musiikin oppimisen tapoja
Pelottaako uusi taiteen perusopetuksen opetussuunnitelma? Miten osata opettaa musiikin luovia taitoja, jos ei itsekään ole säveltänyt tai improvisoinut? SÄPE – Säveltämisen pedagogiikka -koulutus pyrkii hälventämään näitä pelkoja ja tuomaan musiikinopettajille uusia työkaluja musiikin luovien taitojen opettamiseen. ”Uudessa opetussuunnitelmassa säveltäminen ja improvisointi on nostettu isoiksi asioiksi. SÄPE-koulutuksessa on opittu toki konkreettisiakin vinkkejä ja käytännön toimintamalleja, mutta isoin oivallus, mitä itselle on tullut, on sanan ’sävellys’ arkipäiväistyminen – että se ei enää ole sanana niin raskaasti […]
Musiikki on megavitamiinia aivoille
Musiikilla on kaiken muun hyvän ohella myös vaikutusta lapsen aivojen toimintaan ja turvallisen kiintymyssuhteen muodostumiseen hoivaavan aikuisen kanssa. Nykytiedon valossa varhainen vuorovaikutus, emootiot ja aivojen kehitys muodostavat kokonaisuuden, joka on pohja lapsen psyykkiselle kehitykselle. Tänä vuonna Mikkelin musiikkijuhlilla oli huomioitu erityisesti lapsiperheet. Ohjelma sisälsi lapsille sopivien konserttien ohella tunnetun lastenpsykiatrin, Jari Sinkkosen, luennon aiheesta ”Lapsi ja musiikki”. Sinkkonen on toiminut psykiatrin ammatin lisäksi huilistina ja musiikkipedagogina. Sinkkonen nostaa vuorovaikutuksen keskeiseksi elementiksi, kun puhutaan […]
Musiikki Marjatta on tie oopperan nautintoihin
Musiikki Marjatta viettää 30-vuotisjuhliaan vuonna 2016. Suosittujen kulttuurimatkojen pääteemana on yhä ooppera, johon Marjatta Silvennoinen ihastui 1970-luvulla Savonlinnassa. Musiikki Marjatan perustajan Marjatta Silvennoisen elämän käännekohta oli Aulis Sallisen Ratsumies-oopperan näkeminen Savonlinnan Oopperajuhlilla 1975. ”Ratsumies oli Olavinlinnan 400-vuotisjuhlaooppera, joka vaikutti minuun kerta kaikkiaan pökerryttävästi. Tajusin miten hieno taidelaji ooppera on, ja halusin perehtyä siihen syvemmin. Ennen Ratsumiestä olin nähnyt vain yhden oopperan, Carmenin”, Silvennoinen kertoo. Hän ryhtyi opiskelemaan oopperan historiaa ja käymään maittain läpi kansainvälistä suurta […]
Herra Ma, sellutehtaat ja musiikki
”Meidän on opetettava lapsillemme urheilua, musiikkia, maalaamista ja muita taiteita”, Ma sanoi, ”Silloin heillä on mahdollisuus.” Helsingin sanomien pääkirjoitus 5.5.2018 otsikoi: ”Teknologia ei voi korvata sivistystä”. Kirjoitus pohtii työelämän tehostamisvaatimusten, vain rahassa mitattavien tulosten ja sivistyksen suhdetta. Syytä onkin. Istuvan hallituksen koulutuspoliittisia linjauksia on määrittänyt koulutuksen tuottavuus, koulutuksen tehostaminen, työ- ja elinkeinoelämän tarpeiden huomioiminen. Koulutuksen kasvatus- ja sivistystehtävä ei ole agendalle mahtunut. Vallalla on näkemys, jonka mukaan talous ja hyvinvoiva elinkeinoelämä on koulutuksen päämäärä. […]
PIENEMMÄN KAUNEUS
Musiikki muuttuu globaalimmaksi. Elämme ”markkinoiden” ja ”hyvännäköisten taiteilijoiden” aikaa. Olkoot nuo lainausmerkit osoituksena huolestani taidealan syvemmän merkityksen mahdollisesta unohtamisesta. Kurt Vonnegut varoitti meitä kirjassaan Siniparta (Bluebeard, 1987) median ja hypen luomasta tilanteesta, jossa esim. kymmenen parasta pianistia maailmassa esiintyvät kaikkialla, kaikissa saleissa, kaikilla levyillä ja tv:ssä. Eikä hän vielä osannut kuvitella nykymedian mahdollisuuksia. Kun kylän paras tanssija nyt juovuttuaan nousee hääiltamissa pöydälle ja vetäisee vanhan soolonsa, saa hän vain seuraavana päivänä kuulla, että olitpa illalla […]
Vapautumisen väyliä etsimässä
Musiikkipedagogiikassa improvisaatiolla on ollut viime vuosikymmeninä vain vähän jalansijaa – vaikka se kuuluikin olennaisesti esimerkiksi barokin ajan muusikon ilmaisupalettiin. Opetussuunnitelman perusteiden muutos on asettanut taidemusiikkia opettavat oppilaitokset uusien haasteiden eteen: improvisaation rooli opetuksessa lisääntyi sen myötä merkittävästi. Kolmelle pitkän linjan viulupedagogille, Heidi Marjaana Mantereelle, Arja Yurtsevenille ja Jaakko Ilvekselle improvisaatio edustaa muun muassa oppilaan oman äänen löytymistä ja ilmaisun vapautumista. Diplomiviulisti ja musiikkipedagogi Heidi Marjaana Mantere on opiskellut ja opettanut sekä taidemusiikin […]