Onko väitteemme Suomesta musiikin opetuksen ihmemaana itsepetosta? Onko musiikkioppilaitosjärjestelmämme edelleen kansainvälisen ihailun kohde kuten 50 vuotta sitten? Luoko musiikkiopisto-opetus perustan, jonka pohjalta on hyvä jatkaa ammatilliseen ja korkea-asteen koulutukseen? Kouluttaako ammatillinen toinen aste työllistyviä klassisen musiikin osaajia? Onko Sibelius-Akatemian monopoliasema oikeassa suhteessa ammattikorkeakouluissa annettavaan musiikkialan koulutukseen? 1. PÄIVÄ Ajomatka on haastava. Moottoritiellä tiheä usva ja Hangontiellä silmiin paistava aurinko tekevät näkyvyyden kehnoksi. Maiseman värit tuovat mieleen 1800-luvun englantilaisen maalaustaiteen. Lumet ovat sulaneet kuin keväällä; nyt on tammikuu. Vikanin […]
Artikkeli on tarkoitettu Rondon lukijoille. Ryhdy sinäkin lukijaksi RONDON KAUPPA valikon kautta.
